2014 年1 月 1 研究倫理遵守マニュアル 早稲田大学大学院政治学研究科 早稲田大学大学院公共経営研究科 目 次 はじめに 1. 研究倫理とは? 2. 研究倫理に反する行為 3. 剽窃・盗用を避けるために (1)なにをすれば剽窃・盗用となるか
1.利用者への対応、受答え、挨拶等は丁寧に行うよう日々、心がけている。 できている できていない 2.利用者の人格を尊重し、接し方や呼称に配慮している。 できている できていない 3.利用者への説明はわかり易い言葉で丁寧に でき お話したいこと 1.なぜ、今、研究倫理か 2.RCR（責任ある研究活動）教育とは 1) 米国における状況 2) 日本における状況 3) 新ガイドラインの求めるもの 3.RCR教育の現状と課題 4.RCR教育の目指すべきものー単な る研究不正防止を越えてー 代々木駅から徒歩5分、はらメディカルクリニック。「最短での妊娠！」を治療方針とし、初回から妊娠率の高い方法をご提案。様々な方に対応できるよう、国内初の再生医療法など、11万通りの治療法を用意。1993年開業以来累計治療20万人以上。 検証で現状を把握し、そこから教育を行うことで、より高品質な手洗いへ 手洗いが正しく行われているかどうかを「定期的に検証」することは「衛生的手洗い」の習慣づけ・浸透にたいへん効果的です。一度検証する、ということでなく、ぜひ「定期的に」検証をしてみてください。 PDF版 ダウンロード 1868 : ロータリーの創設者 Paul Harris 生誕（4/19） 1905(M38)： 2月23日、ポール･ハリス他3 名（シルベスター･シール、ハイラム･ショーレー、ガスターバス･ローア）がシカゴ･ロータリークラブを設立（ロータリーの 2013/01/25
2013/01/25 「倫理・人権」科目の体質，そのわけ 「倫理はウザイ」 宮下英明 北海道教育大学教授 著 Ver. 2014-12-30 うざいとは『うざったい』の略で、「鬱陶しい」「わずらわ しい」「うるさい」「面倒臭い」「気持ち悪い」「邪魔」といっ 2014 年1 月 1 研究倫理遵守マニュアル 早稲田大学大学院政治学研究科 早稲田大学大学院公共経営研究科 目 次 はじめに 1. 研究倫理とは? 2. 研究倫理に反する行為 3. 剽窃・盗用を避けるために (1)なにをすれば剽窃・盗用となるか 第1回 倫理学とはどういう学問か：人間存在の相互連関の事実性と、その見通しがたさ・制御不可能さがもたらす「倫理的」な諸問題について導入をはかる。 予習：「倫理」「道徳」という語の意味について調べる。 復習；「倫理」「道徳」についての理解を深め … 「倫理はウザイ」の言う「自由」 : 要旨 (14-12-25) 倫理を説く者の言う「自由」 : 要旨 (14-12-25) 倫理を説く者は，一面的思考を行う : 要旨 (14-12-25) 倫理を説く者は，自家撞着を思わない : 要旨 (14-12-25) 「倫理はウザイ」の理論構築 【学習法・倫理】普段の勉強や定期テスト対策は、どうやって進めていけばいいですか？ 倫理は初めて見聞きする言葉や覚えなければならないことが多く、授業についていくのが大変です。でもほかの科目も勉強しなきゃならないし…。
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2020/01/15
2020/02/26 2019/11/12 ルイス・I・カーン 生誕 イツェ=レイブ・シュムイロフスキー 1901年 2月20日 ロシア帝国 エストニア地方サーレマー島 クレサーレ 死没 1974年 3月17日（73歳没）アメリカ合衆国 ニューヨーク 国籍 アメリカ合衆国 出身校 1.利用者への対応、受答え、挨拶等は丁寧に行うよう日々、心がけている。 できている できていない 2.利用者の人格を尊重し、接し方や呼称に配慮している。 できている できていない 3.利用者への説明はわかり易い言葉で丁寧に でき お話したいこと 1.なぜ、今、研究倫理か 2.RCR（責任ある研究活動）教育とは 1) 米国における状況 2) 日本における状況 3) 新ガイドラインの求めるもの 3.RCR教育の現状と課題 4.RCR教育の目指すべきものー単な る研究不正防止を越えてー